孩子的命運到底由誰主宰?

我出生在一個普通的工人家庭,從小媽媽就教育我要好好學習,將來考個好大學,找個好工作,只有這樣才能出人頭地,過人上人的生活。媽媽的話在我幼小的心靈裡扎下了根基,我立志:要用知識來改變我的命運,不能讓別人瞧不起我。因此從小學到高中我一直品學兼優,於是我更加爭強好勝。然而現實並不像人想像的那麼理想,高考那年,家裡的一場變故徹底打破了我的計劃。哥哥因包庇殺人犯進了監獄,媽媽禁不住這樣的打擊,一病不起差點丟了性命,從此家裡也變得入不敷出。而我既要上學又要照顧生病的媽媽,十幾歲的我無力承擔這樣的壓力,迫於無奈,我選擇放棄高考走上了工作崗位。幾年後我步入了婚姻的殿堂,我以為自己的一生將要在碌碌無為中度過了。然而孩子的降生又燃起了我的一絲希望,尤其看到他在睡夢中那紅撲撲的小臉時,我的心就蠢蠢欲動。心想:我一定要用知識來改變孩子的命運,讓他來實現我未實現的願望。

為了讓孩子不輸在起跑線上,我辭掉了正式的工作,全身心地投入到了對孩子的教育中。孩子還不會說話時我就把家裡的牆上貼滿了讀拼音、識字的卡片,開始了啟蒙教育。在孩子上幼兒班時,我又額外找了好多補習班,讓他學英語、毛筆……我的嚴格要求達到了一定的效果,孩子在班上的考試成績經常是第一第二,但只要有一次沒達到我的要求標準,我就會大發雷霆,指責他不努力,導致孩子一旦考得不好時,就低著頭走進家門,看到我時就含著淚跟我道歉:「媽媽對不起,今天我沒考好,我錯了。」看著本該天真爛漫的孩子在我的高壓之下而愁眉不展時,我也很難過。但過後一想:社會就這麼現實,你自己不努力就永遠不會贏,媽媽這一輩子算完了,但你還有機會,一定要努力改變自己的命運。

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孩子上初中時,為了讓他能有一個好的教育環境,我給他選擇了私立學校,課餘時間依然陪著他穿梭在各個補習班。分數的競爭讓我對他的嚴格要求變本加厲。重壓之下,孩子的注意力不再專注在學業上,而我還渾然不知。一次,老師打電話讓我去學校一趟,我當時還挺莫明其妙。到了學校我看到孩子在班級的走廊上站著呢。我走過去問他怎麼了?他歪著頭雙手插在兜裡,一副玩世不恭的樣子瞅著我說:「沒怎麼。」我皺著眉頭說:「沒怎麼?別人都在上課你怎麼在這站著呢?」他向後退了兩步斜靠在牆上不再說話。看著孩子的表情,突然間我感覺怎麼好像不認識他了呢?下課後,老師跟我說:「他把一尺長的尖刀帶到學校,而且上課時擺弄著玩,最近的學習成績也直線下滑……」後來老師再說什麼我幾乎沒聽進去,只覺得血往上湧眼前直冒金星。

回到家後,我再也壓抑不住心中的怒火,抓住兒子的衣領吼道:「你說你為什麼成績下滑?為什麼玩刀?為什麼?……」我像失去理智一樣,拽著他的衣服不住地搖晃著他的身體質問著,這時他也被激怒了,一甩手把我推到了沙發上,漲紅著臉衝我吼道:「分數、分數、你就知道分數,是我重要還是分數重要?我的事以後不用你管!」我不敢相信這是平時乖巧聽話的兒子的舉動,我揚起手狠狠地朝他的臉打過去。幾巴掌下去,當鮮血從他的嘴角滲出來時,我的心被觸動了,我已失去理智下手太重了。我慌忙去擦拭他嘴角的血跡。他用力推開了我,不屑一顧地瞅著我,不一會他一轉身跑進了自己的屋裡。「光」的一聲把門關上了,這重重的關門聲把我的心都震碎了。我感覺很茫然,走到他的房門前,想看看他嘴角的血是否還在流,剛想推門只聽見屋內傳來陣陣的哭泣聲,每一聲都紮在我的心上。我不知道自己是怎麼回到房間的,關上門我禁不住嚎啕大哭起來。我越想越委屈:我不是為他好嗎?現今社會就是弱肉強食,適者生存,人要想成功就得靠著自己的努力才能達到,我幫助他規劃好了一切,讓他朝著這個方向去努力,為的是他能在這個社會上有立足之地。他怎麼就不明白我的良苦用心呢?

第二天早上,孩子飯都沒吃就要去上學。我攆到門口想跟他說話,只見他回過頭來,目光冷冷地看著我,之後就頭也不回地摔門而去,看著他遠去的背影我的心好痛。那天我在收拾他房間的時候,在電腦桌底下意外地發現了一塊地板,上面用飛鏢扎得像篩子眼,我愣住了!心想:我的孩子,你是在什麼樣的煎熬之下才能把這麼硬的地板塊紮成這樣?為什麼我的付出換來的卻是你仇恨的目光呢?從此之後他跟我之間的話越來越少了。

在他高考前夕,一次他爺爺過生日。吃完飯已經是晚上9點多了,本想我們一起回家,可他卻讓我們先走,他要自己溜達溜達。我剛想阻止,他卻頭也不回地跑出去了。我為他感到擔憂,這段時間高考壓力大,我生怕他有什麼差錯。因為前幾天我送他上補課班時認識了一個孩子的家長,她的孩子就是因為高考壓力大得了抑鬱症,她每天都不敢離開孩子半步,有時孩子繞著江邊不住地跑,她就拚命地跟著、哭著、喊著,就怕孩子有什麼閃失。當時我不知用什麼言語來安慰她,因為我和她一樣感同身受。想到這我拚命地追了出去,可是兒子早已消失在茫茫的夜色中。我和丈夫一磕一絆地沿著江邊不停地呼喊著孩子的名字,可我聽到的都是冰冷的江水無情的撞擊聲。我一遍一遍地給他打電話他也不接,我害怕極了,我既怕他出什麼危險,又怕我這麼多年的心血代價付諸東流。此時的我真想一頭紮到這冰冷的江水裡了結這一切的痛苦,丈夫似乎看出了我的心思,拽著我說:「先回家吧!」我一路哭著回到了家。對兒子的擔心讓我一刻也不能安靜下來,我不住地祈求:老天爺呀!求你讓他平安回來吧!到了11點多鐘時,孩子終於平安地回來了,我懸著的心也落下了,但我卻怎麼也睡不著,我不停地在想:我和孩子的痛苦是怎麼造成的呢?當今社會有多少父母像我一樣,為了孩子的前途傾其所有,但換來的卻是陷入無邊的痛苦中不能自拔?又有多少孩子因承受不了家長施加的壓力而抑鬱、輕生?誰能解決我們的痛苦呢?誰又能改變這個社會現象呢?

不久,我接受了全能神的末世作工,我百思不得其解的問題在全能神的話中找到了答案……一天,我看到全能神說:「撒但以知識為誘餌,聽清楚了,只是一種誘餌,讓人『好好學習,天天向上』,讓人用知識作為武器來武裝自己,然後好用知識去開啟科學的大門,就是你學的知識多了你就會明白更多,這些都是撒但告訴給人的。撒但也告訴人,讓人學知識的同時也讓人樹立遠大的理想,有『抱負』,有『理想』。在人不知不覺的情況下,撒但給人輸送了不少這樣的信息,讓人在毫無意識的情況下覺得這些東西是對的,是對人有益處的,人就不知不覺走上了這樣的道路,不知不覺被自己的『理想』與『抱負』牽引著往前走……實際上不管人的理想有多遠大,不管人的願望有多現實,多正當,人所要實現的,人所要追求的離不了兩個字,這兩個字在人的一生當中對每一個人都是至關重要的,這就是撒但要灌輸給人的東西。哪兩個字呢?一個字是『名』,一個字是『利』,那就是『名』和『利』……為了人所要的名和利,人心甘情願地,不知不覺地,就把自己的身、心以至於自己的一切,自己的前途,自己的命運都交給了撒但,從來沒有疑惑過,也從來不知索回自己的所有。當人能對撒但有這樣的投靠與忠心之後,人還能自己控制自己嗎?肯定不能了,人就徹徹底底地被撒但控制了,人也就徹徹底底地陷在了這泥潭當中不能自拔。」(摘自《話在肉身顯現(續編)·獨一無二的神自己 六》)原來是撒但灌輸給人的名和利捆綁了我,它就像一個無形的枷鎖,使我每一步都走得如此艱難。回想小的時候,我就想用知識來改變自己的命運,想出人頭地,過上人上人的生活。當自己的希望破滅時,又把這一思想觀點強加在孩子身上,以至於孩子從小就活在重重的壓力之下,失去了他本該擁有的快樂,甚至苦悶壓抑到用刀扎地板塊來洩憤,真不知道若一直按著撒但的這種思想觀點活著,最終我會把孩子逼成什麼樣子?今天全能神的話把這一切都揭示了出來,此時的我恍然大悟,這看似正當的追求背後其實充滿了撒但的詭計與試探,撒但就是想藉著讓人拚命地追求名利來一步步將人控制,使人陷在名利的泥潭中不可自拔。我不願再這樣活著,不願繼續被撒但苦害利用。當我有這樣的意願時,全能神的話又給我指出了實行路途。

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