「光環」的背後

從小我就對「人類靈魂的工程師」——教師這個職業充滿嚮往,因為它在各個行業中倍受敬仰,所以我渴望長大後能成為一名教師。

經過十幾年的寒窗苦讀,我終於如願以償地踏進了嚮往已久的「淨土」——「教書育人」的地方。

滿懷著對工作的熱情,我積極向上、認真鑽研,並向經驗豐富的骨幹教師請教,希望自己的教育水平能夠得到提高。不僅如此,我還踴躍參加各種評模比賽活動。通過幾年的努力也算小有成績,我先後獲得了「省級教育能手」、「市級學科帶頭人」等榮譽稱號。雖然這些「光環」讓我在這個行業中倍受關注,但是這背後的故事卻讓我對這個行業、對前方的道路產生了疑惑。最讓我難忘的是在第一次市級能手評選活動中,初次出賽的我絞盡腦汁地準備著,可是幾個同事卻顯得異常輕鬆,這讓我有些納悶,但轉念又想:也許是他們多次參加已對這樣的比賽胸有成竹了吧。可很快他們神神祕祕地動作讓我恍然大悟,他們有的打電話了解評委的住家信息;有的忙於籌備各種上好的禮品……看到這一幕幕,我簡直不敢相信自己的眼睛,不禁對這些「骨幹」、「模範」產生了質疑:這就是在講臺上教育孩子們要公平競爭、要誠實守信的人民教師嗎?難道教育界也和世上的其他行業一樣道德淪喪,充滿了錢、權交易嗎?那一刻我茫然了:我該怎麼辦?我還沒用自己的實力來證實自己,就要被淘汰了嗎?輸在這樣的「起跑線」上我實在是不甘心。想到這裡,我撥通了在市教育局負責人事的一個親戚的電話……最後我在那場比賽中遙遙領先。在這以後我在工作中也是青雲直上,可這也徹底改變了我的教育生涯!我失去了起初那顆火熱的心,也不再像以往那樣單純、善良,而是學會了勾心鬥角、爭名奪利,因為只有這樣才能在學生中有威望,在同事中間有地位,在領導面前被重視。我的努力雖然獲得了眾人夢寐以求的「光環」,但卻遭到了同事們的嫉恨。這讓我更加迷茫了,不禁常常沉思:教育界也是如此的黑暗,人類的希望在哪裡呢?每當看到我費盡心思得到的那些榮譽證書時,我的良心就倍受遣責。為了得到這些「光環」我丟掉了最寶貴的東西,雖然我很清楚這並不是自己想要的生活,但也不知該如何面對自己的未來,只能這樣隨波逐流,無奈地生活著……教會基督徒,全教會,東方閃電, 耶穌再來

直到有一天我接受了神的末世福音,看到神的話說:「殘酷的人類啊!勾心鬥角、你爭我奪、爭名奪利、互相廝殺何時到頭?儘管神的話語說了千千萬,但人無有醒悟的,為家庭為兒女、工作、前途、地位、虛榮、錢財,為吃為穿為肉體……有幾個不為自己個人的利益?有幾個不為維護自己的地位而壓制別人、排斥別人?」「……人的心、人的靈離神太遠,以至於人到了在『跟隨神』的同時仍在事奉著撒但的地步,人仍是不覺察。沒有人主動尋求神的腳蹤與神的顯現,沒有人願意在神的看顧與保守之中存活,而是願意依靠撒但、惡者的侵蝕來適應這個世界,適應這個邪惡人類的生存規律。至此,人的心與人的靈成了人獻給撒但的貢品,成了撒但的食物,更成了撒但長住的地方,成了撒但理所應當的遊玩場所。這樣,人在不知不覺中不再懂得做人的道理,不再懂得人生存的價值與意義所在……日久天長,人都不再明白神造人的意義,不明白神口中的話語,不明白從神來的一切,人便開始抵觸從神來的律法與典章,人的心、人的靈麻木了……」(摘自《話在肉身顯現》)神的每句話都說到我心坎上,也把我的困惑解開了。我明白了人能崇尚邪惡活在爭名奪利、勾心鬥角的苦海當中,是因為人類遠離了神的看顧,活在了撒但的黑暗權勢之下。人都憑著「人不為己天誅地滅」等撒但處世哲學活著,為了維護自身的利益互相壓制、擠兌,互相廝殺、殘害,都失去了神起初造人時的模樣,即使是人認為的「淨土」之地也不例外,這讓我對「教師是人類靈魂的工程師」大失所望。通過吃喝神的話我認識到,人只有來到神面前接受神發表的話語,以神的話作為人行事的準則,才能獲得神的引領活在光明中。感謝神!是神話語的引導與帶領,我才找到了光明人生路的方向。

分享更多的感悟:神話詩歌《人被撒但敗壞後的真相》

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2 條評論 “「光環」的背後

  1. 看了這篇文章我覺得就是事實,為了爭名奪利不擇手段,實在太傷腦筋。看過之後使我心中多年的苦楚解決了。

  2. 我看了这篇文章才知道,人为了自己的名利地位不折手段的达到自己的目的。人只有凭神的话语活着,才能活出真正的人生。

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